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教你如何做MOOC經典課程

指南型的免費網絡公開課,以MOOCs設計和建設的關鍵環節為線索,融合教學理念、設計技巧、媒體技能為一體,從理念和實踐兩個維度來提升大家設計和開發MOOCs課程的能力。

北京大學

中國大學MOOC

教育

普通(中級)

8 周

  • 中文
  • 4459

課程概況

《教你做MOOCs》是指南型的免費網絡公開課,以MOOCs設計和建設的關鍵環節為線索,融合教學理念、設計技巧、媒體技能為一體,從理念和實踐兩個維度來提升大家設計和開發MOOCs課程的能力。

本課程共分為六個單元,配合有深入淺出的理論講解、豐富詳實的課例分析、簡單易用的實施貼士以及真實充分的實操練習,手把手地教會大家做MOOCs。我們希望各位學以致用,學完本課后,真實開設一門自己的MOOC(完成2周的教學內容)。

在本課程結束時,您將會了解MOOCs課程的結構和發展方向,建立對MOOCs教學質量關鍵環節的認識和信任;您還將獲得設計和開發MOOCs課程的核心技能,包括以學生為中心的設計思路,針對性選擇和開發相關資源的技術能力以及推動課程可持續發展的科學觀念;最重要的是,跟緊我們,您就一定會完成自己MOOCs課程的雛形設計和部分資源。

若想參與學習,并有所收獲,您就需要做到:
第一,每講需要2-3小時學習課程資料,2-3小時進行自己的課程設計。
第二,每講需要1-2小時參與課程討論或進行同伴互評。以MOOC學習者的身份體會MOOC討論或同伴互評,將會有助于你更好地理解MOOC學生的處境。

課程大綱

學習準備篇
1 課程介紹與學習方法建議
2 熱身活動

第一講 認識MOOCs
活動1.1 咬文嚼字話慕課
活動1.2 不同視角看慕課
活動1.3 三大巨頭談慕課
中國MOOC發展狀況(2015年1月調研結果)
第一講測驗

第二講 MOOCs建課初探
活動2.1 慕課結構分析
活動2.2 慕課課程規劃
活動2.3 傳統課程快速轉型
活動2.4 慕課宣傳策略
第二講測驗
第二講作業

第三講:MOOCs建課推敲之視頻篇
活動3.1 多樣化的慕課視頻
活動3.2 慕課視頻設計方法論
活動3.3 視頻設計經驗
活動3.4 視頻制作方法
第三講測試
第三講作業:教學視頻片段

第四講:MOOCs建課推敲之練習篇
活動4.1 多樣化的慕課練習
活動4.2 慕課練習設計方法論
活動4.3 同伴互評的設計與實踐
第四講測試
第四講作業:慕課練習設計方案

第五講:MOOCs建課推敲之討論篇
活動5.1 多樣化的慕課討論
活動5.2 開展有效討論的方法論
活動5.3 規劃課程討論活動
活動5.4 激勵學生參與課程的策略
第五講測試
第五講作業:慕課交互活動設計

第六講:MOOCs創新篇
活動6.1 慕課創新案例
活動6.2 創新思維方法論
活動6.3 慕課發展暢談
活動6.4 基于慕課開展研究
第六講測試
第六講作業:慕課的創新設計

預備知識

學員最好是準備開設MOOCs的教師、助教或準備支持其他老師開設MOOCs課程的人員。課程將要求學員用“快速迭代”的方式進行慕課課程的設計和開發,從改造和重新設計兩個角度分別完成對一周課程內容的建設。

證書或學分

課程的最終成績由測試得分、作業得分以及期末考試得分累加而成,總分超過65分,即可獲得合格證書,總分超過85分,可以獲得優秀證書。

證書的形式包括有免費證書(電子版)和認證證書(包含可查詢驗證的電子版和紙質版2個版本),你可以在課程結束后根據需要進行申請,認證證書的收費標準為100元/份。

參考資料

本課程無教材,教學過程中提供相關資料。
課程引用了一些網上開放資源,在此對這些資源的制作者和主講者表示由衷地感謝。

常見問題

問:這門課程有上機實習平臺嗎,讓我們真正地搭一個慕課?
答:本課程不提供幕課平臺試用。本課程歡迎愿意為學員提供幕課平臺試驗的公司在課程討論區中介紹你們的幕課平臺。

問:這門課程難嗎?
答:目前這門課程已經開設過17期,累計注冊人數121529人,獲得結業證書者3116人,其中優秀證書獲得者1839人。祝愿您通過自己的努力,也獲得好的成績。

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