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創業法學國家精品

本課將創業教育和法學教育有機融合,它以鼓勵創新、指導創業、培養創業為目標,以創業為線索,根據創業過程來設定教學內容,著眼于大學生法治觀念的提升以及框架性、方向性掌握,強調法律知識之于創業活動的針對性和應對性,為大學生創業過程出現的問題與風險,提供有針對性的法律指引和支持。

江西財經大學

中國大學MOOC

法律

簡單(初級)

16 周

課程概況

本課程設計和教材編排力求以創業為線索,根據創業運行過程而非法律運行過程安排內容,強調法律知識之于創業活動的針對性,而非法律知識本身的體系性(當然,這并不是說無需考慮法律知識傳輸順序的邏輯關系)。本課程設計以提升創業者的法律素養為目標,不糾纏于法律知識的細節,而是著眼于創業者法治觀念的提升以及框架性、方向性和方法性法律知識的掌握,關注的是法律觀念、原理、路徑、過程和方法,地地道道為了原則而故意放棄細節。

本課程將涵蓋創業資源的法律識別、創業團隊的組建、創業法律環境、創業組織選擇、創業容易、創業經營管理、互聯網創業、創業知識產權管理、創業法律糾紛的預防與解決。在每章的開頭均設有“本章導入”,增設典型案例的解讀,以增強課程的趣味性、時代性和問題意識,在每一章的之后均設有“專題討論”以引導學生展開討論、深化認識,設有“創業實訓”以突出課程的實踐導向。同時,本課程文字材料部分還根據需要設有“經典案例”“延伸閱讀”“軼事趣聞”等欄目以幫助學生拓展知識、開闊視野。

你將學到什么

鼓勵創新、指導創業、培養創業為目標,不要求學生有法學基礎知識

不再堅持傳統的法律知識體系,而是以創業為線索,著眼于創業者法治觀念的提升以及框架性、方向性和方法性法律知識的掌握

為創業過程出現的問題與風險,提供有針對性的法律引導與支持。

課程大綱

第一講 創業資源的法律識別
1.3.1創業項目的法律識別:風險與機會并存(一)
1.3.2創業項目的法律識別:風險與機會并存(二)
1.4.1創業者與創業團隊:眾人拭柴火焰高(一)
1.4.2創業者與創業團隊:眾人拭柴火焰高(二)
1.5.1創業路徑的選擇:條條大道通羅馬(一)
1.5.2創業路徑的選擇:條條大道通羅馬(二)
1.6.1創業資源的整合:兵馬未動,糧草先行(一)
1.6.2創業資源的整合:兵馬未動,糧草先行(二)
1.6.3創業資源的整合:兵馬未動,糧草先行(三)
1.6.4創業資源的整合;兵馬未動,糧草先行(四)
1.7.1專題討論:創業項目的合法性識別(一)
1.7.2專題討論:創業項目的合法性識別(二)
1.8專題討論:互聯網下企業聲譽資本的法律保護
1.9創業實訓:擬定加盟創業團隊成員之間的合作框架協議
討論
第一章 單元測試題
作業

第二講 創業法律環境
2.1本章導入:中國市場法律環境的變遷
2.2.1市場自由:海闊天空任我行(一)
2.2.2市場自由:海闊天空任我行(二)
2.2.3市場自由:海闊天空任我行(三)
2.2.4市場自由:海闊天空任我行(四)
2.2.5市場自由:海闊天空任我行(五)
2.2.6市場自由:海闊天空任我行(六)
2.2.7市場自由:海闊天空任我行(七)
2.3市場準入:負面清單看清楚
2.4.1扶持政策:政府是個好幫手(一)
2.4.2扶持政策:政府是個好幫手(二)
2.5.1專題討論:創業中的野蠻生長與市場準入(一)
2.5.2專題討論:創業中的野蠻生長與市場準入(二)
2.6.1專題討論:契約精神的價值(一)
2.6.2專題討論:契約精神的價值(二)
2.7創業實訓:從滴滴看法律與政策風險
第二講 單元測驗題
第二講 單元課后作業

第三講 創業組織法
3.1 本章 導入:喬布斯的創業故事
3.2量體裁衣:創業組織的形式選擇與必須考慮的因素
3.3你我的約定:創業組織發起協議的制定與簽署
3.4流程與控制:創業組織的注冊與登記
3.5.1分權與制衡:建立一個完善的創業組織治理結構(一)
3.5.2分權與制衡:建立一個完善的創業組織治理結構(二)
3.6好聚也好散:創業組織的解散與清算
3.7涅槃與重生:創業組織如何獲得破產保護
3.8胡蘿卜與大棒:創業組織高管團隊的激勵與約束
3.9.1專題討論:創業者如何防范企業控制權的旁落(一)
3.9.2專題討論:創業者如何防范企業控制權的旁落(二)
3.10.1專題討論:創業者該如何防范創業組織高管團隊的道德風險(一)
3.10.2專題討論:創業者該如何防范創業組織高管團隊的道德風險(二)
3.11.1創業實訓:潘宇海創業的經驗與教訓(一)
3.11.2創業實訓:潘宇海創業的經驗與教訓(二)
第三講 單元測驗題
第三講 單元課后作業
《創業法學》第一次見面會、線下授課活動視頻
《創業法學》第一次見面會、線下授課活動視頻

第四講 創業融資法
4.1本章導入:樂視網與格力電器的融資問題
4.2.1債權性融資:借雞生蛋,以蛋還債(一)
4.2.2債權性融資:借雞生蛋,以蛋還債(二)
4.3.1股權性融資:風雨同舟,榮辱與共(一)
4.3.2股權性融資:風雨同舟,榮辱與共(二)
4.4.1新類型融資:他山之石,可以攻玉(一)
4.4.2新類型融資:他山之石,可以攻玉(二)
4.5融資擔保:君子協議,一諾千金
4.6融資風險:事預則立,不預則廢
4.7專題討論:微小企業融資難在哪里?如何化解?
4.8專題討論:眾籌與非法集資的界限在哪里?
4.9.1創業實訓:擬定融資方案及評估法律風險(一)
4.9.2創業實訓:擬定融資方案及評估法律風險(二)
第四講 單元測試題
第四講 單元課后作業

第五講 創業經營管理法
5.1.1本章導入:當李逵遇上李鬼(一)
5.1.2本章導入:當李逵遇上李鬼(二)
5.2.1商業秘密:記憶名單屬于誰?(一)
5.2.2商業秘密:記憶名單屬于誰?(二)
5.3.1企業做大:大的也可以是美的(一)
5.3.2企業做大:大的也可以是美的(二)
5.3.3企業做大:大的也可以是美的(三)
5.4.1自主定價:我的地盤我做主?(一)
5.4.2自主定價:我的地盤我做主?(二)
5.5行業協會:做個吃瓜群眾也不行嘛?
5.6廣告法律風險:把衣服給那姑娘披上!
5.7.1質量法律風險:永不消逝的戀人(一)
5.7.2質量法律風險:永不消逝的戀人(二)
5.8.1員工福利:讓你看重的人看到未來(一)
5.8.2員工福利:讓你看重的人看到未來(二)
5.9.1合理節稅:初創企業的稅收籌劃(一)
5.9.2合理節稅:初創企業的稅收籌劃(二)
5.10.1善待環境:積善之家必有余慶(一)
5.10.2善待環境:積善之家必有余慶(二)
5.11.1專題討論:正確使用禁業限制協議,保護商業秘密(一)
5.11.2專題討論:正確使用禁業限制協議,保護商業秘密(二)
5.12.1專題討論:從潛伏、掃蕩到武斗,競爭文化如何建設?(一)
5.12.2專題討論:從潛伏、掃蕩到武斗,競爭文化如何建設?(二)
5.13 創業實訓:擬定特定崗位勞動合同框架協議
第五講 單元測試題
第五講 單元課后作業

第六講 互聯網創業法律問題
6.1本章導論:走,互聯網創業去!
6.2互聯網創業盈利模式:免費是最好的盈利模式?
6.3互聯網創業商業模式:買張船票出海,真的那么美?
6.4.1法律服務O2O:只是看上去很美?(一)
6.4.2法律服務O2O:只是看上去很美?(二)
6.5.1專題討論:如果騰訊復制了你的創業項目,你會怎么辦?(一)
6.5.2專題討論:如果騰訊復制了你的創業項目,你會怎么辦?(二)
6.6.1專題討論:互聯網創業,怎么就搞成一地雞毛?(一)
6.6.2專題討論:互聯網創業,怎么就搞成一地雞毛?(二)
6.7創業實訓:擬定微信賽事項目書
第六講 單元測試題
第六講 單元課后作業

第七講 創業知識產權管理法
7.1本章導入:知識產權制度護航創新創業
7.2雄才遠略:把知識產權放在心上,抓在手上
7.3.1落袋為安:通過專利申請保護創新(一)
7.3.2落袋為安:通過專利申請保護創新(二)
7.4名正“商”順:通過商標注冊承載商譽
7.5.1臨危而懼:專利創造中的風險規避和策略(一)
7.5.2臨危而懼:專利創造中的風險規避和策略(二)
7.6善謀而成:專利運營中的風險防范與策略
7.7名至“利”歸:商標運營的策略
7.8.1專題討論:讓侵權者給你打工(一)
7.8.2專題討論:讓侵權者給你打工(二)
7.9專題討論:知名企業在知識產權國際保護上踩過的“坑”
7.10.1創業實訓:如何保護自己的創意(一)
7.10.2創業實訓:如何保護自己的創意(二)
第七講 單元測試題
第七講 單元課后作業

第八講 創業糾紛的預防與解決
8.1本章導論:雷士照明創始人吳長江的商海沉浮
8.2.1法律服務:專業的事讓專業的人做(一)
8.2.2法律服務:專業的事讓專業的人做(二)
8.2.3法律服務:專業的事讓專業的人做(三)
8.3風險預防:從親友信任到制度約束
8.4糾紛解決:庭外言和
8.5.1糾紛解決:法庭亮劍(一)
8.5.2糾紛解決:法庭亮劍(二)
8.6.1罪與罰:勿踏刑法雷區(一)
8.6.2罪與罰:勿踏刑法雷區(二)
8.6.3罪與罰:勿踏刑法雷區(三)
8.6.4罪與罰:勿踏刑法雷區(四)
8.7.1專題討論:創業糾紛解決方式的選擇(一)
8.7.2專題討論:創業糾紛解決方式的選擇(二)
8.8.1專題討論:創業如何避免陷入傳銷組織?(一)
8.8.2專題討論:創業如何避免陷入傳銷組織?(二)
8.9創業實訓:代駕服務的法律風險分析
第八講 單元測試題
第八講 單元課后作業

面向人群

無論你是在校大學生,還是大學畢業生,抑或是社會其他人士,無論你是打算創業,還是已經創業在途,無論你是關注自己的創業,還是旁觀他人的創業,如果你想了解創業的總過程,想了解創業中可能出現的風險和問題并想找到化解的方法與答案,你都可以選修本課程,并通過手機、電腦各種移動終端隨時隨地學習本課程內容。

證書或學分

1.觀看完所有視頻教學內容,并完成單元測試、作業題及討論,你將得到總成績的50%;
其中,單元測驗20%,單元作業20%,課程討論10%。
課程討論只統計課堂交流區的回帖,其他討論區不統計。

2.在觀看完所有的視頻后,參加我們最終提供的一套課程期末考試題,你將得到總成績的另外50%。

3.本課程采用百分制計分,上述成績相加,大于60為合格,大于80分為優秀。

參考資料

1.鄧輝主編:《創業法學》,復旦大學出版社2015年版。
2.魏振瀛主編:《民法》(第五版),北京大學出版社,高等教育出版社2013年版。
3.王利明著:《物權法》,中國人民大學出版社2015年版。
4.崔建遠著:《合同法》,法律出版社2015年版。
5.趙旭東主編:《公司法學》(第4版),高等教育出版社2015年版。
6.吳漢東主編:《知識產權法》(第5版),法律出版社2015年版。
7.邵建東編著:《競爭法教程》,知識產權出版社2003年版。
8.劉繼峰著:《反壟斷法》,中國政法大學出版社2012年版。
9.蔣巖波,喻玲著:《反壟斷司法制度》,商務印書館2012年版。
10.胡振興著:《創業資本運營風險控制》,經濟科學出版社2011年版。
11.相子國主編:《創業融資》,西南財經大學出版社2014年版。
12.胡海峰著:《創業資本循環——信息不對稱條件下的制度安排》,中國市場出版社2009年版。
13.鄭尚元著:《勞動法和社會保障法專論》,法律出版社2015年版。
14.張興彬著:《公司那些事:法律風險防控68要訣》,法律出版社2013年版。
15.徐永前著:《企業法律風險管理操作實務》,法律出版社2014年版。
16.孫祥和著:《創業法律實務》,中國人民大學出版社2013年版。
17.盧福財主編:《創業通論》,高等教育出版社2012年版。
18.林嵩主編:《創業學:原理與實踐》(第2版),清華大學出版社2015年版。
19.楊鳳主編:《創業理論與實務》,清華大學出版社2014年版。
20.丁棟虹主編:《創業學》,復旦大學出版社2014年版。
21.傅淼河主編:《創業與稅收》,湖南人民出版社2012年版。
22.【美】馬克·J·多林格著:《創業學—戰略與資源》(第3版),王任飛譯,中國人民大學出版社2006年版
23.【美】史蒂夫.布蘭克,鮑勃.多夫著:《創業者手冊:教你如何構建偉大的企業》,新華都商學院譯,機械工業出版社2013年版。

常見問題

一、我不是法學院的學生,沒有系統學過法學,是否可以參加本課程的學習?
答:《創業法學》課程的設計以提升創業者的法律素養為目標,不糾纏于法律知識的細節,而是著眼于創業者法治觀念的提升以及框架性、方向性和方法性法律知識的掌握,關注的是法律觀念、原理、路徑、過程和方法,幫助創業者識別創業過程出現的問題與風險,提供有針對性的法律引導與支持。本課程并非只針對法學院學生而開設,只要你具備一般的生活常識,想知道創業過程中的法律問題,都可以參加本課程的學習。

二、本課程怎么不像傳統的法學課程,具有嚴格的知識邏輯體系?
答:《創業法學》課程是創業教育和法學和法學教育有機融合,是一次順應時代召喚的大膽教育嘗試和教學改革,它以鼓勵創新、指導創業、培養創業為目標,著眼于創業者法治觀念的提升以及框架性、方向性和方法性知識的掌握,它以創業過程為線索,如創業資源的法律識別、創業法律環境、創業組織、創業融資、創業經營管理、互聯網創業、創業知識產權管理、創業法律糾紛的預防與解決等,都是根據創業的實際需要來組織安排的教學內容。這些內容強調法律知識之于創業活動的針對性和應對性,而并非嚴格按照法學課程的知識邏輯而展開。

三、本課程的一些章節,怎么有好幾位老師授課?
答:《創業法學》是一次大膽的教學嘗試,有機融合的創業學和法學的教學內容。然而,就法學學科而言,它是一個復雜而龐大的學科體系,單一教師即使對法學學科的民法、刑法、行政法、訴訟法等全面有所涉獵,也不會深刻、精要、徹底,甚至會略顯膚淺。再之,本課程根據創業過程組織教學內容,不再注重知識的法學體系,而是強調法律知識之于創業的針對性和應對性,因此,在好幾個章節的課程,如第五章創業經驗管理章節、第八章創業法律糾紛的防范與解決等,都將由在相關領域內學術有專攻和實務有經驗的多位老師共同主講。

四、本課程是否有相應的教材?到哪里可以購買?
答:本教學團隊編寫《創業法學》一部,并于2015年由復旦大學出版社出版。感興趣的同學,可以到網絡書店或登錄復旦大學出版社網站購買本教材用以參考。

Magoosh
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