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歌曲創作:寫歌詞經典課程

Songwriting: Writing the Lyrics

課程將會圍繞基本的韻律學理論,從你身邊觸手可及的工具開始講起。你會學習如何使用這些技巧來磨礪你想要表達的信息 – 在提煉想法的同時進行作曲。

伯克利音樂學院

Coursera

藝術

簡單(初級)

35 小時

  • 英語
  • 2574

課程概況

每個人的心里都藏著一個作曲家:他就在角落窺探著,試著尋找著恰當的機會走出來。現在這個機會來了。這節課就是為了讓你內心深處的作曲家走入陽光中來。只要簡單地回答一句“是”,你就能登上那座微風習習的小山,贊嘆眼前的美景。

如果你沒有寫過多少歌,亦或是完全沒有嘗試過作曲。這節課會向你展示一個通過歌曲表達自己情感和思想的高效方法。如果你有過作曲的經驗,你也會有機會重新審視作曲的過程,發現更多你未曾留心的細節。

課程將會圍繞基本的韻律學理論,從你身邊觸手可及的工具開始講起。你會學習如何使用這些技巧來磨礪你想要表達的信息 – 在提煉想法的同時進行作曲。

你會學習到有關歌詞和音樂方面的知識,不過這并不要求你能夠識譜或者彈奏樂器。如果你會演奏樂器的話,那是再好不過。你可以把演奏的錄音提交來完成作業。如果你沒有音樂基礎,課程也提供給你一些loops來使用。你只要跟著loops來哼唱旋律就好。會有一些作業要求你上傳內容給大家互相打分:有時候是一段或幾行歌詞、有時候是些旋律、有時也會二者兼有。這些內容不必太過雕琢,這是一門關于創作音樂而不是專注于演奏的課。

最重要的是,你會從中獲得很多樂趣。

There’s a songwriter lurking somewhere inside you, peeking around corners, wondering if it’s safe to come out. Now it is. This course is an invitation to let your inner songwriter step into the sunlight. All it takes is a simple “yes” and you’ll be climbing that windy hill, marveling at the view.

If you haven’t written any or many songs, this course will show you an efficient, effective process for tailoring songs to express your ideas and emotions. If you have, you’ll look at your process differently, taking control of aspects of the process you may have not noticed.

The course will start by examining the tools available to you, all revolving around the essential concept of prosody. You’ll learn to use your tools to enhance your message—to work compositionally at the same time you’re developing your ideas.

You’ll be working both lyrically and musically, though musically it’s not necessary that you either read music or play an instrument. If you play, great, and you’ll be encouraged to play and record your musical responses to the assignments. If you don’t play, the course offers you a number of musical loops to work with. All you’ll have to do is sing your melodies over the loops.

Assignments will ask you to post something for peer review—sometimes lyric lines or sections, sometimes melodies, sometimes both. None of it has to be polished. The course is about writing, not performing.

Most important, you’ll have a lot of fun.

你將學到什么

Define and identify the point of view, form, and the "who, what, where, when, and how" in a song

Identify whether a lyric is stable or unstable through the use of line lengths, number of lines, stressed and unstressed syllables, and melody

Utilize the various rhyming techniques to evoke specific emotions in a song and define the difference between Assonance and Consonance rhyme

Use phrasing to clarify your ideas

課程大綱

第一課:歌曲之旅
上完這節課之后,你會了解到從頭開始完整建立歌曲主題的有趣旅程。你會學到從不同視角制作歌曲的不同選擇,還會認識作曲家們的六個好朋友。

第二課:停停走走
這節課你會學到有關韻律學的基本知識:一個章節內歌詞和樂句的數量、歌詞和樂句的長度——這些可是你歌曲的督導員。你會運用奇數或偶數的歌詞或樂句,來創作一些穩定和不穩定的歌詞或音樂片段。運用這些技巧,你會創作一個詩篇和唱曲。

第三課:音速GPS —— 用韻腳來繪制你的歌曲
這節課里,你會學到押韻和韻律學之間的關系。你會運用不同的韻腳,來創作一些穩定或不穩定的章節。運用這些技巧,你會創作一個新的詩篇和唱曲。

第四課:融會貫通
這節課結束后,你會掌握語言韻律的知識:重音和非重音音階的區別、如何在歌詞中加入韻律、并準備將他們和舞蹈及音樂節奏融合起來。運用這些技巧,你會把上一周的詩篇和唱曲真正變成音樂。

第五課:作曲
這節課你會選擇一個歌曲標題并制作一個工作薄來幫助你磨礪想法。你會創作自己的歌詞并把它加入到音樂中去,把歌詞的韻律和旋律的韻律結合起來。你會創作一段旋律,并使用穩定和不穩定的音符來表達你的想法。

第六課:到達終點
這節課之后,你會理解樂句的作用并給歌曲加入肢體語言:運用樂句和音樂節拍間的關系來制造穩定和不穩定的感覺。接著,你會完成第五課里你開始創作的歌曲。

預備知識

不需要作曲和音樂經驗。

參考資料

《Writing Better Lyrics, second edition》,Pat Pattison著。出版商:Writer's Digest Books. ISBN-10: 1582975779.

常見問題

我需要有作曲經驗或者音樂技能么?
不用。彈奏樂器,比如說吉他或者鍵盤樂器,會有幫助,但并不必須的。

我可以使用我自己的音樂么?
當然可以。如果你還沒有自己的樂曲,你可以使用課程提供的一些loops。

我需要些什么才能上傳錄音作業呢?
能在電腦上使用的外置麥克風(內置接口或者外置設備都行)以及基本的錄音軟件,比如Audacity,可以幫助你錄下自己的歌聲并保存成mp3格式。

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